大清帝國乾隆23年（西元1758年）， 清政府給台灣平埔族人賜姓，把南島語族系的台灣原住民平埔族透過漢族族譜連接中華帝國文化，徹底斬斷平埔族人的根，造成平埔族嚴重漢化，失去族群的自我認 同。平埔族人隱姓埋名極力想擺脫「番仔」的被歧視感，祖先的墳墓竟也刻上中國不知所在地的祖籍「滎陽」（常誤寫成榮陽），加上大清帝國在番社設番學，教導番童讀四書五經等中國古老書籍，洗腦平埔兒童，致使兒童帶領平埔族大人棄祖先的語言、文化（珍貴的母系社會）從「我族」出走。 愚民的教育力量化敵對的威脅 為內化的能量，平埔族人交出靈魂給大清帝國，台灣歷史舞台的主人淪為奴隸，甚至邊緣化。明明是台灣人的身軀（硬體），卻被強裝置了中國文化的思想（軟體），難怪精神錯亂。台灣大部份的舊地名，大都蘊含豐富的平埔族語，造成台灣地名（文化的活化石）的大浩劫。兩百年前即演過的戲碼，至今卻歷久不衰。   國民黨在台灣數十年來的戒嚴高壓，把台灣人訓練成巴夫洛夫實驗下的那條狗，只要聽話就有東西吃並保平安。又像賽神豬的性格，終究是逃不出「菜刀仔命」，只能 乖乖交出靈魂，沒有自主權。馬英九顛倒歷史，蠻幹危調課綱，就是要透過國家制度的暴力，強迫台灣人裝上中華帝國的軟體，學子們一旦被洗腦，像中了病毒（bug）的思想會轉化成中國國民黨的打手，以台制台，認賊作父。   現今，中學生反抗馬英九連接中國偽史的洗腦課綱，完成是拒絕睜眼說瞎話的反智教育。拒絕再當奴隸交出靈魂，抗拒魔鬼的糟踏。世界一流的哈佛大學，其校訓就是「追求真理」；學生本於權利想學真的台灣主體歷史，何錯之有？竟然遭到警察等國家暴力的對待，這是何等的荒謬？   俄羅斯有一台電視叫「生活頻道」，專門介紹俄羅斯的歷史，分各種年齡製作適合的內容，以凝聚全俄羅斯的民族光榮感及對自己土地的認同。所以當導遊提起二戰時 德軍進攻歐俄時，人民遭到戰爭的迫害，導遊的眼眶中含著淚水、語帶哽咽。對照台灣二二八事件的前夕，台灣人及媒體極力報導外出旅遊及溫泉會館的二二八連假大優待的情形，令人感嘆台灣人的苦難有一部份來自自己對歷史的無知與健忘。   反對洗腦課綱的高中孩子們！您們真勇敢。只要反抗的種苗不滅，天總是會亮。   作者：黃招榮 國小教師 台灣南社社員

當教育部對反課綱的學生喊話說要「和平」時，卻忘了自己是以行政「暴力」在處理如此嚴肅而神聖的國家歷史課綱，面對社會輿論質疑與學生激烈陳抗，仍照樣蠻幹、照樣公告、照樣執行，不予暫緩以取得更妥適而圓滿的結果。教育部，你錯了！ 當教育部對學生喊話說要「理性」時，卻忘了自己是以「非理性」的方式在處理。法院已經判決敗訴的東西，可以叫施教者與受教者買單，合乎理性嗎？此外，採取通融辦法讓新舊課綱並行，合乎理性？綱要就是唯一，就是定於一尊，我們只有聽過暫行綱要，那是為了要過渡到正式課綱，那也是當時的唯一，兩套規則可以用在一場棒球比賽中嗎？教育部，你錯了！ 當教育部對學生訓誡指斥說要「守法」時，卻忘了自己是如何用「不守法」的方式在處理。制定課綱過程遭受嚴重質疑，並已經由高等行政法院判決敗訴的程序，竟然還可以預定施行，這不是公然違法是甚麼！法院所判的當然不會是課綱實質的東西，但法院所維繫的卻是一個公理正義的程序，沒有程序正義，實質就會備受質疑。如此簡單的道理與法律概念都想不通，教育部還有資格教育我們的孩子嗎？學生在容忍你們的不守法，你們還要教育學生遵守法治，這是何等錯亂扭曲的國家！教育部，你真的錯了！ 現在檯面上政治人物，除了告訴我們孩子造反不一定有理，除了發表要教育部撤告的聲明外，你們做了甚麼？民進黨沒有及早替學生捍衛力挺，國民黨沒有及早認錯補正，難怪事情會演變至此！課綱爭議如此擴大，問題的根源還不在於史觀如何，而在於教育部本質上就不和平、不理性、不守法，這才是癥結所在。 （作者為高職教師）

◎ 許乃懿 反課綱學生輕生，在群情譁然之中，洪秀柱說要放下孩子吧！ 我非常同意洪參選人的這句話，放下孩子吧！問題是：誰該放下孩子？有誰在操控孩子呢？ 其實要放下的不是孩子，而是大人自己的心，你要先放下自己，然後才能與這些孩子溝通，與別人溝通。天下只有主政者聰明，其他人皆白癡乎？為何不能傾聽人民的心聲？人民如果不是忍無可忍、不是四處撞壁、不是走投無路，誰會去衝撞公署，誰要造反？教育部能夠放下孩子，不再提告，並且馬上與孩子就事論事，事情不就化解了？教育部先對學生說不能說不聽你的就不民主，這句話擺明了就是我根本不想聽你的，這怎麼會是民主，怎麼算是溝通？什麼法治教育？根本就是秋後算帳罷了！所以該放下的是教育部以及馬政府這些大人心中的我執才對！馬政府都可放下對共產黨的國仇家恨，與之把酒言歡，甚至威脅民進黨也要友好共產黨，為何獨對自己子弟如此殘忍不放？ （作者為嘉義市民） ◎ 陳弘軒 就一般民眾的角度來看，教育部即便依法行政，但這種攻擊學生的做法，也令人觀感不佳。猶記得去年的太陽花學運，立法院最後也沒對學生提告，可是教育部卻不管如何，就要強行硬推這份具有爭議性的課綱微調版本，甚至最後還對學生提告。無怪乎學生被逼只好反抗，使得原本大人們該解決的問題，要由學生自己來爭取與面對。 回到最源頭，學生的訴求第一個是程序正義，例如，為何法院判教育部敗訴至今，仍不願意公開委員名單？另一個訴求則是內容爭議，例如，是日治還是日據？是多元文化還是中華文化與多元文化的主從關係。雖說史觀說法各不同，但教育部實應肩負起責任，勇於採用開放公開的方式，將課綱爭議回歸歷史專業，切勿淪為意識形態之爭，以避免政黨拿來當作批評的工具。 因此，最終能夠解決問題的關鍵就在吳部長的身上，一句「我會負責」並不能代表甚麼。學生固然有其立場，但教育本應讓多元的意見能彼此交流，教育部除了提告之外，更應該站在更高的角度，用平等對待的方式來與學生面對面的溝通，而不是用家父長式的觀點來看待學生的抗議，認為「學生不懂！」「學生被政黨利用！」否則，最後傷害最大的都是學生。 （作者為國立政治大學廣播電視學系碩士生）

◎ 曾麗珍 我要非常沉痛地說出這段時間以來對柯文哲市長強大的憤怒！過半數的台北市民是為了什麼選你上台的？年輕人是為了什麼當你的志工讓你選上市長的？你承諾給大家建立一個常識可以理解的正常國家、帶新的文化進北市府、政治是良心事業，統統跑到哪裡去了？ 張奇文帶隊，用粗暴的手段對付十幾歲未成年的學生，又摔又拖，驅離手無寸鐵的學生，不是槍擊要犯，不是江洋大盜，有必要這樣嗎？你身為市長有獅子吼嗎？沒有！你的台北市府官員對學生及記者做出這種粗暴不文明的舉動，你身為市長，事後有即刻深深屈身向市民賠罪嗎？沒有！你根本只孬在那裡談沒人一哂的ＳＯＰ，一整個左閃右躲，不敢以市長之姿，直起腰桿向馬政府宣示一個偉大城市應有的文明價值，誠然令人失望。 你當選時多麼意氣風發大言不慚，才當多久的市長，智商最高的市長還自負得起來嗎？這七年來，馬金集團倒行逆施、禍國殃民，我們已深深認知：國民黨不倒，台灣不會好！但是，看到從國民黨手中接下台北市府的柯市長，避開最重要的為民伸張正義、破除不平冤屈、展現文明價值之事而不為，致令良心與正直文化灰飛煙滅，才是叫人痛心疾首，難以對國家社會未來樂觀！ （作者為財經研究人員） ◎ 郭翰林 教育部長吳思華到林家探視家屬時，遭到反課綱學生的抗議與質疑，過程中出現黑衣人拉扯學生，以致學生流血受傷。當下，學生即要求黑衣人表明身分、出面說明，卻未獲正面回應反遭到優勢警力驅離，也讓黑衣人順利離開現場。 經鄉民肉搜，原來黑衣人乘坐的是台北市警局的偵防車。因此，曾宣稱要讓台北市成為藍綠非戰區的市長柯文哲，該好好查明：黑衣人是台北市警局的員警嗎？如果不是，請問與台北市警局是何關係？是線民？還是便衣警察？便衣警察不須表明身分就可以執勤嗎？整個執勤過程符合台北市警的ＳＯＰ嗎？還是ＳＯＰ僅適用於台北市、不及於新北市？ 請柯市長說清楚、講明白，一如反課綱學生的疑問：「員警不用穿制服可以執勤嗎？」還是「警察不穿制服就可以打人嗎？」台北市警是「掛牌的打手」嗎？學生要求逮捕現行犯黑衣人，警察卻以優勢警力將學生驅離。請問警察是人民保母？還是縱放現行犯？或者是殺人部長的共犯呢？ 做為首善之都的市長，你必須踹共：「白色力量」是否還能守護人民？「改變成真」是否也改變警察執法過當呢？柯Ｐ，踹共吧！人民要的不只是「口頭道歉」！ （作者為加拿大台僑）

  一個心智正常的官員，怎麼可能在一位年輕人死諫後，仍然堅持不撤回黑箱課綱？不撤銷對學生的告訴？還不下台？只要稍有人性，都會立刻辭職、撤告、暫緩黑箱課綱。即使他仍然戀棧權位、冷血無情，他的老闆或執政黨也會叫他滾蛋，否則人民就會叫他的老闆或執政黨滾蛋。 悲哀的是，他的老闆跟他是同一類的人，徒有人形卻沒有人性，民主其皮卻整天高喊法治的法西斯。這些進入馬政府當官的學者教授，都是一表人才，溫良恭儉讓，在學術圈與校園備受敬重，甚至學生的愛戴。馬英九曾是政壇小鮮肉、師奶殺手，江宜樺則滿口自由主義，想不到禁不起權力的誘惑，師奶殺手變成民主殺手，小鮮肉變成腐肉，不但惡臭，還有害健康。 一般人很難想像，馬英九怎麼有辦法把學者馴化為冷血的官僚？不管有多優秀，進到馬政府，就等於與浮士德簽下邪惡契約，出賣良心與靈魂來換取榮華富貴，於是一個好端端的人，馬上面目猙獰，變成不是人的人。 這些人最大的武器就是「法治」。馬英九這位在台灣民主改革過程中反對總統直選，反對國會全面改選，始終站在對立面的戒嚴體制化妝師，最懂得法西斯統治的精髓。法治只有含有人性，才有正當性，人民才需要服從，馬英九手中拿的法治權杖，只有權力，沒有人性，那是統治者威嚇人民的武器，人民是有抵抗權的。 吳思華撤不撤告，已經不重要了，至少法官應該不致昧著良心處罰純真的學子；更重要的是，吳思華已經成為歷史法庭的被告，這是不必審判就已經有罪定讞，永遠不會撤告的。 （蘇多）

  馬政府不是吃素的，「教育部長扼殺學生」也不足惜，就是要讓黑箱違法課綱上路，展開洗腦工程。鬧出人命，激化學生抗爭意志，馬政府與外圍竟稱，新舊課綱爭議是中華民國史觀與台獨史觀的對立，企圖模糊成意識形態對立。事實上，所謂的舊課綱，乃是馬英九1.0課綱，而所謂的微調課綱，乃是馬英九2.0課綱。更傾中的馬英九2.0，否定也傾中的馬英九1.0，扯什麼親日台獨，太可笑了吧！ 黑箱違法課綱，引發高中職生群起抗議，這是「民主之子」捍衛自己「自由自主」的核心價值，不容世代正義遭到扭曲。偏偏，馬政府把這些年輕人推向對立，把他們視為毫無判斷能力、被煽動的無知少年。再加上，國民黨有些人的指控，簡直是把自己扮演傀儡，想像成所有的人都扮演傀儡，一定有政黨在幕後煽動。倒是該注意，如此不得民心的政策，特別是國民黨內口徑一致，毫不顧慮明年大選將雪上加霜，何以致之？ 朱立倫殺雞儆猴，發揮寒蟬效應了。儼然敢說逆耳忠言，馬上開除黨籍伺候。朱立倫如今內外交迫，八仙塵爆還在危險期，又爆出一個許志堅涉貪收押，黑箱違法課綱再有一根稻稈壓下來，幕後一經運作他可能就狼狽下台了。為什麼？跡象已經非常明顯，黑箱違法課綱，去台灣，中國化，便是馬英九的最高意志，順我者生，逆我者亡。吳思華冒著「溪州之恥」橫柴入灶，沉痛愧疚，忍痛提告，想過官癮便得付出人格代價。 除了政媒宣傳機器栽贓政黨煽動，洪秀柱還「訓導」反課綱之幼稚，「這些孩子根本不知道自己在反什麼」。這些人，以「本黨」的政治經驗，乖乖聽令於黨鞭揮舞，來質疑「難道背後沒有手嗎」。這些人，活在民主時代，享盡民主紅利，卻對民主價值充滿敵意，也難怪能跟中國專制政權無縫接軌。這些人，渾然不知，「開國元勳」、「黨國元老」，就是在十來歲便政治成熟，群起推翻「腐敗滿清」的！ 「腐敗滿清」，亡於宣統皇帝。如今，國民黨的「馬宣統」（宣誓終統），七年多來的傾中總路線，搞得主權萎縮、外交休克、國防休兵、產經凋敝、民生困苦、治安敗壞。這個人猶嫌不足，非得再加上「一中課綱」，來確保人民被洗得腦袋空空，在他的總路線繼續夢遊。「馬宣統」民望低落，權力賞味期將屆，但仍能實質駕馭「本黨」，清除「非我族類」。且看，仍為「一中課綱」叫囂的，到底是哪些「扶中滅台」啦啦隊，就不難看穿「腐敗滿清2.0」的殖民心態了。 「只要還有一口氣，都要對得起自己」，這是「民主之子」捍衛「自由自主」核心價值的宣言，不論他們的生活背景、個人因素有何差異。反黑箱違法課綱，「民主之子」單打獨鬥，面對國民黨怪獸，愈挫愈勇。被指控煽動學生的民進黨，其實應該感到汗顏，一如太陽花學運，民進黨其實是腳步慢而非黑手。至於，指控政黨煽動學生的「馬宣統」們主政下，「警察國家的幽靈正在台北的上空徘徊」，現在「一中巫術」正面臨著除魅的民主驅靈儀式。 從太陽花學運，到反黑箱違法課綱，這是民主進程的新軸線，台灣國家正常化的新主流。有人還想鼓動逆流，以政黨分野、藍綠對抗、史觀差異等，來轉移新世代的民主欲求。沒用！洗腦有用，「馬宣統」就不是九趴總統，九合一就不會崩盤了。「馬宣統」們，身為意識形態俘虜，搞得愈來愈少數，無感也不在乎，自己像「腐敗滿清」那樣走向牆角。但台灣人民應已觀測到，民主春天腳步愈來愈近，明年隨著「民主之子」創造歷史，而且，讓轉型正義徹底改變台灣。

朱立倫說「感到非常難過及痛心」。我也很難過和痛心啊！但我是路人甲，你不是啊！你幹嘛跟我搶當路人甲？你明明是新北市長啊！你帶領的團隊出了什麼問題？ 國民黨的主席是誰？是朱立倫。這題很簡單。 國民黨總統提名人是誰？是洪秀柱。這題也不難。 但洪秀柱團隊現在遇到找不到人和黨籍立委參選人不肯支持的窘況，你知道嗎？嗯，我想連馬英九總統都知道，因為報紙都有登，他很多事都是看報才知道。 既然連前主席馬英九都知道了，現任主席必當沒有不知道的理由，那請問，朱立倫做了什麼？ 喔！朱立倫說，選舉還是候選人最重要，誰是競選主任誰是競選總幹事反正沒人會記得。翻譯成白話文就是說，你洪秀柱找不到選舉操盤人，干我屁事？ 朱立倫表現的超淡定，仿佛在講別人家的事看別人家的熱鬧一樣。競選操盤人的重要性不是要讓人記得，是要贏，是要能募款、能協調、能服眾、有戰術、有步驟的打仗。提名這樣一個缺能缺人缺智的候選人，黨中央當然得強力介入輔選，找人找錢幫忙協調，畢竟除了總統選舉，還有立委選舉，執政黨的氣勢總要做出樣子來，但朱立倫領導的黨中央看來很悠閒，讓洪秀柱像個棄嬰一樣。 朱立倫一直包裝出一種優閒的雅痞形象，選舉打扮成賈柏斯，別上迷你麥穿上牛仔褲，用自以為的都會格調悠閒打選戰，結果慘勝兩萬多票，想用這套路數行走政治江湖，已經嚐到苦果，現在做為執政黨的領袖，仍不改其志，以路人甲的評論態度在面對自己黨內的紛爭和分裂，一切衰事都沾不上身以免擾了自己的優雅，像極了政論節目的名嘴。 黨主席似乎是跟黨內的紛爭畫了道隱形的切割線，想要明哲保身不惹塵埃，洪秀柱找不到操盤手黨主席就該自己跳下來，立委不肯挺洪秀柱黨主席就要去溝通說服，讓黨有個團隊的樣子，讓仗打起來有節奏，把「勢」撐起來不讓人看笑話，這還需要教嗎？ 好吧，既然黨務處理不來或是不想處理，那就處理市政吧，畢竟屁股還佔據了新北市長的位置，結果八仙塵爆被逮出有官員收賄涉嫌安檢放水，又爆出了前副市長許志堅收賄喬都更，這麼信賴親近的副手拿建商的金條名錶，朱立倫說「感到非常難過及痛心」。我也很難過和痛心啊！但我是路人甲，你不是啊！你幹嘛跟我搶當路人甲？你明明是新北市長啊！你帶領的團隊出了什麼問題？平常有沒有留意？你的團隊有沒有內部控管？流傳的到底是什麼文化？市長都不用反省？都不用交代？ 很會包裝，但是沒有肩膀；事事切割，只想當評論員；部屬涉貪，好戲還在後頭。雖然朱立倫從來沒說清楚，但此刻全國人民終於了解，2016 他不能選的真正理由。

中學生自發反黑箱課綱行動烽火連天。（資料照，記者王敏為攝） 一個師大附中高一升高二的學生，一個很白淨溫柔的女生，在教育部前面拿起麥克風。聽到她溫柔地侃侃而談，讓我非常感動。這場運動，無論結果如何，都值得了。 「我出來反對這個課綱，我們希望的是未來從台灣走出去的每一個青年，都可以了解這塊土地上曾經發生過的故事。」 因為覺得太精采，花點時間打了逐字稿： 我今年不滿16歲。我相信在場很多人，你們可能有親戚、有小孩，可能跟我差不多年紀的人。 為什麼我們今天要站出來反對這個黑箱的課綱？我們不害怕嗎？ 我超級怕。我剛剛跟著大家衝進立法院、站在立法院前面的時候，我站在比較靠後方。有警察看著我... 我聽到他們說，好像保六都束帶拿起來準備要對付學生。我真的很害怕。 但是剛剛沒事之後，我做的第一件事情：我傳簡訊給我的爸爸媽媽，他們現在也在現場。我說對不起，我讓你們擔心了。我愛你們。我愛台灣。 為什麼我們今天要站出來反對這個課綱？我們希望的是未來從台灣走出去的每一個青年，都可以了解這塊土地上曾經發生過的故事。我們希望的，是讓他們可以了解，成就現在台灣民主社會，每一位前輩所曾經流下的血水和汗水。 其實參加反課綱之後，我接觸到很多我以前從來沒有看到過的史料。為什麼我不理解這些事情？因為我們的歷史教育把它抹滅了。 我以前就是一個照著課本讀書的學生，我覺得考試反正就是為了成績阿，成績拿到就好了嘛。但是我現在──我想要告訴我們的教育當局──我們的學習、我們的教育，不是為了分數，不是為了學歷。歷史的教育要讓我們得到的，是一個真正認識台灣這塊土地的機會。我們不是要求台獨的史觀，但是每一個青年都有權力知道所有故事的全貌，那麼我們才有辦法去選擇我們要的未來，不是嗎？謝謝大家。

反課綱「微調」的高中生林冠華燒炭自殺！拋下一句話迴盪在我耳際：「我做對的事，為何要被起訴？」 圖片來源：台灣賦格 看過他在電視上侃侃而談，條理清晰，是非分明，台風穩健，我感受到台灣的新希望。但是這樣的青年，卻以身殉，我忍不住一陣悲憤！悲憤中，我想起1905年中國清末的一位革命青年陳天華，同盟會的書記，只有十九歲，也和林冠華年紀相當。陳天華留學日本時看到日本輿論辱罵當時中國留學生「放縱卑劣」，更有感於同盟會內部紛爭，於是留下絕命書，投海自盡。遺書中，他沈痛說：「…我不自亡，人孰能亡我者？惟留學生而皆放縱卑劣，則中國真亡矣！…恐同胞之不見聽，而或忘之，故以身投東海，為諸君之紀念…」這位熱血男兒雖然死了，但卻激發了許多留學生回國，最後創辦了中國近代第一所私立大學「中國公學」（詳見拙著《進出歷史》），而6年後，滿清政權終於倒台，中華民國誕生。 同盟會書記，陳天華。圖片來源：孫中山學術研究網。 當年，中國國民黨的前身，都是由這些熱血的革命青年組合而成的；如今，這個集團卻因為充斥着金權掛鈎的投機政客、阿諛軟骨的奴才走狗、守舊頑固的愚昧之徒，而已淪為被革命的對象！ 教育部長吳思華、國民黨文傳會主任林奕華，不了解台灣史也就罷了，對中國國民黨過去的革命青年的歷史也茫然不知，更不要說要繼承他們的精神。吳思華、林奕華們不知檢討自己，卻指責學生是被動員利用的。我看，是你們自己甘做打手被利用，卻投射（project）到青年學生身上吧？吳思華承認自己身為部長卻沒有權力撤回課綱，這不是承認自己只是工具而已嘛？ 如果今天國民黨員能夠體會當年陳天華、林覺民、陸皓東…這些青年的革命性人格，就不會指責當今從「318反服貿學運」到今天反課綱「微調」的高中生是被利用的。 林冠華這句「我做對的事，為何要被起訴？」對吳思華、林奕華來說，太深了！太深的原因不是他們智商不足，而是沒有想要去分辨是非對錯的動機，那是人格（personality）的問題。要不然，以下的問題有那麼深嗎？ 上一階段的課綱時限還未到期，為何要急著「微調」（其實是大調）？你們不知個中原因嗎？ 圖片來源：蔡其達拍攝 歷史課綱的擬訂作業，須要偷偷摸摸黑箱作業嗎？ 全國有那麼多歷史系和研究所，中央研究院也有近代史、台灣史研究所，全台灣有那麼多的歷史學科班的教授，沒有一人有資格來主持課綱作業嗎？非得請非科班的人來主導不可嗎？為何？ 全世界有哪一個國家像台灣這樣，會請認同敵國（對我有領土野心就是敵國）的學者來主導自己的歷史課本？ 這些基本問題的是非對錯，青年學生都知道，但吳思華、林奕華你們卻不知道！中國國民黨不知道！也難怪你們要淪為被革命的對象！ 中國清末的滿清政府，和今天的國民黨，都具備着相同的性質，腐敗、顢頇、守舊（以及外來優越感），而成為被革命的對象；當年的陳天華、今天的林冠華…，則有著類似的人格特質。 不同的是，當年革命要用刀槍；今天我們有選票。讓我們用選票，起來把這個政商結構體、國共專制共生體，徹底摧毀！

林冠華生前說：「我給你們一個很大的施力點，幫你們擋下這個課綱；只要還有一口氣，都要對得起自己。」 也許他太天真了──數十年來，多少台灣人為了理想枉受牢獄之災，付出再也掙不回的青春與生命，經歷多少骨肉離散、天人永隔，換來的卻是這個持續盤踞台灣的外來政黨，稍做了點讓步或開放就能沾沾自喜，繼續以高權重位榨乾人民血汗，追求背離大眾的歷史定位，再來覺得台灣人民對不起他們。 是的，要中國國民黨因此反省，顯然是為難他們了。 因林冠華事件引起反黑箱課綱學生激憤，30日晚間聚集在教育部前表達訴求。（記者方賓照攝） 我想沒有人會認同或鼓勵他的行為，畢竟一個擁有如此口才和思辨能力的年輕生命，能繼續為我們奮鬥的事實在太多了──但什麼讓一個剛滿20歲的青春選擇殞落？不正是當權者的鴨霸顢頇，以蛇籠拒馬代替對話，以檢警司法張牙舞爪，只為在教育中貫徹政治目的？不正是大眾長久以來對年輕世代的冷漠無情，平庸卻利如刀劍的邪惡？ 倘若今天我的生命如此逝去，最令我痛心的恐怕不是黑箱課綱無法收回，而是持續有人把我抹綠、抹黑，拿精神疾病來搪塞我的死，甚至說私立高職夜校學生沒資格反課綱。到死仍要落於主流社會功利的窠臼，仍要被弱體化成受操縱的對象，仍然掙不得僅有的尊嚴，豈不悲哀？ 我想林同學已用他最後的一口氣，十分對得起自己了。如同日劇《Dr.倫太郎》中所說：「請不要再努力了。」請在沒有抗爭、沒有手銬的那個世界看顧我們，剩下的就是我們的事了。 願有朝一日島上的人們，面對主權獨立的國度，能想到陳智雄；面對言論不受箝制的國度，能想到鄭南榕；面對不再受國家暴力威脅的國度，能想到洪仲丘；而面對能夠為真相忠誠的教育，能在值得我們一讀的歷史上，看到林冠華的名字。 （建中應屆畢業生）

「不能讓學生留下前科紀錄」，這是教育理念的堅持，連反毒的浪頭都不能不低頭。      作者：詹守忠（國會助理） 課綱爭議已久，我從不提出批評，因為課綱內容涉及統獨及政黨的意識形態，在政治心理學有所謂的選擇性認知現象下，正反一方都不可能被說服，說也是白說。     在今年二二八之後，部分高中生發起自己課綱自己救的運動後，對教育部下鄉的說明會，學生的抗爭及陳情時有不禮貌的言詞和動作，讓教育部官員臉上無光。私下曾和某教育部官員聊天時，我開玩笑地說，教育部應該不會對學校施壓，要求校方對學生進行懲處吧，該官員很正經回答說，「教育部不會笨到這個地步」。然而，事隔幾月後，在學生衝進教育部後，吳思華部長以召開記者會方式，對外宣示堅持對學生提告。記者會後數天後，我又遇到這位教育部官員，我很不客氣地他說，你們教育部長不只笨，根本就是白癡。     在教育部提告之後，媒體的專論、臉書留言，又大量出現傅斯年校長的名言「若有學生流血，我要跟你拚命。」當年，為了保護學生不被政府、軍警傷害，要求逮捕台大師生必須經過校長批准，傅斯年甚至警告警備總部司令彭孟緝：「若有學生流血，我要跟你拚命。」在當年的威權體制時代，警備總部宛如明朝東廠，擁有生殺大權，跟警備總部嗆聲，根本就是在賭命。為保護學生，校長、老師不惜以命相拚，這就是教育。但是今日教育部長卻是拼了命，也要對學生提告，讓十幾位學生被移送警局訊問做筆錄，並和煙毒犯共居一室。實在難令人相信，堂堂一個教育的最高首長，居然連教育兩字都不懂。 第三級毒品的「K他命」，在台灣日趨嚴重，是歷年查獲毒品案件的首位。由於三級毒品施打沒有刑責，因此入侵校園嚴重，在反毒聲浪下，警政署建議法務部將「K他命」從第三級毒品，改列為第二級毒品。然而，在歷次的法務部毒品審議委員會均遭到否決。原因是，教育界代表都認為多數吸食者為學生，若用刑責會留下前科紀律，加上要觀察勒戒或強制戒治等手段，都會影響學生的「受教權」。     在全國反毒聲浪下，同時朝野立委也不斷提案修法，但K他命由三級毒品改列為二級毒品，經過十幾年始終沒能成功。在這一場K他命反毒及教育理念的拉扯戰爭中，始終是「不能讓學生留下前科紀錄」佔得上風。現在，「不能讓學生留下前科紀錄」已經成為法務部對於K他命不能改列為二級毒品的主要理由了。     「不能讓學生留下前科紀錄」，這是教育理念的堅持，連反毒的浪頭都不能不低頭。在反課綱學生林冠華輕生之後，犧牲一條人命，不知吳思華部長對於教育兩字有無重新體認，還是要堅持對學生提告嗎？

現在正是反課綱最白熱化的時期， 加上最近又有林同學的催化之下， 現在很容易有任何的風吹草動就被放大解讀， 今天有一個周同學的事件被網友起底原來是白色正義聯盟的， 雖然我也覺得覺醒不易， 加上之前太陽花學運時已經被這種事件搞過一次了， 所以自然會有疑心。 但是現在我們放寬來看， 小孩的立場會改變也是正常的啊， 他朋友也PO這篇文出來講了， 不如我們就先停下戰火， 仔細把炮火重新集中到教育部， 8/1就要施行新課綱了， 如果再不動就來不及了啊！ （本文轉載自PTT Gossiping，經作者授權同意轉載，如需另轉請詢問原作者） （本文原文網址） －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 作者suaijiu (莫聽穿林打葉聲) 看板Gossiping 標題Re: [新聞] 反課綱　周大觀弟：我已經參與這場革命了 時間Fri Jul 31 14:56:35 2015 各位鄉民大家好，因為朋友帳號權限不足，故托本魯貼文 -正文開始- 今天周天觀被罵翻，因為他去年還跟白射正液聯盟打卡什麼的 他反課綱是從今年開始，跟他一起努力的夥伴也都知道。 我們跟周天觀聊過好幾次，他們家確實是深藍無誤， 也說他們家有許多國民黨高官來訪。 昨天他們在拉扯之後，我們擔心他，所以在濟南長老教會前談了好久。 一開始有很多大哥大姐想去幫忙，但其實是提油救火， 他們沒有想要勸他回家，而是跟他爸媽吵意識形態的東西。 他爸媽確實是689.2完全無法溝通，這也是他們在街上拉拉扯扯的原因， 我朋友希望至少讓他先回家休息，所以自告奮勇去勸他。 周媽媽很不友善，劈頭就問我朋友學歷，我朋友好歹也讀個北科 但就是不爽答，周媽媽還碎念說連學校都不肯講，應該不是什麼好學校。 後來旁邊的大哥就跟她說我朋友北科，周媽媽就說想跟他要電話， 以後有事好聯絡 ㄏㄏ 接下來是周爸爸的部分 果然還是典型深藍 一開始就問說我朋友是不是台大社會系(689眼中的抗議學系) 我就跟他說北科啦 他連忙說優秀優秀XD 接下來問我 本魯不才，念輔大，還好他有個兒子也是輔大的(這邊我更正一下)，周爸爸才說不錯 不錯 還好跟他兒子同一間，不然要被看扁了。 後來我發現旁邊有無良記者在20M外偷拍 果不其然，走進一看，果然是中夭記者， 我就大聲喊給在場的大家聽， 周爸爸周媽媽嚇壞了，周媽媽走過來確認是記者後，冷不防地跪下 求記者不要播報，畢竟周天觀還沒成年。 有影片拍到後面這一段 https://www.facebook.com/video.p ... 1905890&pnref=story 如果真是要給記者拍，他們又何必如此緊張？ 最後是周天觀的部分 他以前確實是因為家庭而藍 但昨天他和我朋友對談，確實跟父母的看法有很大的歧見 甚至刻意用英文談話讓媽媽聽不懂 周天觀說自己啟蒙於侯文詠大大的《危險心靈》， 就是一部跟教育部對幹的作品。 後來又自己讀了一些鄭南榕的東西 就變成這樣啦>.0 他過去還會顧及家裡 會盡量避免讓自己上鏡頭，做幕後工作， 這一次他會願意拋頭露面，是因為林同學獻出生命的緣故， 聊著聊著就哭了。 今天看自由時報，還剛好拍到他悲慟的表情 ----以上是昨夜情況---- 再補一個點 他們周家也不是沒有錢 沒有理由收錢出來演這種戲 恕小弟再補一個點，覺醒這種是很奇妙，有時候通了就通了 可以回去翻翻自己兩、三年前的貼文，你是不是也曾在十月換上中華民國國旗慶祝 又是什麼時候，發現中華民國只是個外來殖民政權？

20歲的我在幹嘛！  20歲那一年的暑假，我應背著我的小紫背包，在中央山脈的北三段縱走吧！ 為何這樣的年紀，會被逼著一次一次的走上街頭，還被逼著走向人生的盡頭！    這是誰害的？  自盡的學生說，我明明做的是對的事！ 是的！孩子，你做的是對的事！但是你面對一個無理的政府，他就是要硬拗你是錯的！ 你又能如何？   其實 恐怖的不是揭穿魔鬼的面具， 而是你的命運還在魔鬼手上！？ 因為對抗的是一個不公不義，沒有正義與公理的野蠻政權呀！ 就因為你阻擋了他們的利益，你掀穿了他們的陰謀！ 是說你姊姊我，早過了這種衝撞的年紀，也學會適時的與現實妥協！ 但是因為你年輕，你不會操弄，於是你就被迫、被誣衊成你是被操弄的對象！     即使到你姊姊我這種年紀，不妥協，一樣會被誣陷，你懂嗎？   這也是這個政黨習慣用他們的想法與操弄的手法，他們想一直執政下去，只能用這個來掌控這一切！ 所以，只要他們認為合理的，就是對的！你妨礙他的，你就是錯的！  古代的黃花崗那72個，在清廷眼中，明明是叛亂份子，但是在你我讀的書本裡，老師教育我們，他們卻是拋頭顱灑熱血，愛國家、愛妻子的勇敢烈士呀！  同樣是20歲的小孩，如果你是去參加彩粉趴被炸到到全身爛光光，你就會是有一個有理想有前途陽光好的青年。  那麼會被當做「國難」來處理，不止要捐錢給你，還要用全民健保的錢來買單，再怎麼樣也要醫好你！ 誰多講一句話，就會被講成沒有銅鋰鋅呀！  多少當年跟你一樣年輕的孩子，因為被「一寸山河一寸血、十萬青年十萬軍」給催眠洗腦了，離開他們的家鄉與土地，就這樣跟著顛沛流離來到這個小島，孤孤單單的終其一生守著一本「戰士授田憑證」做著再也不去家鄉的夢呀！  這個爛黨，想永遠執政下去，但就因為你知道太多，阻斷他們的的利益，於是逼你走上這一條路！ 孩子你走了！你沒有走完的路，我們會替你走完，親眼看這個政黨，讓他們自己走向滅亡之路吧！

一位臺灣青年林冠華在經歷黑箱課綱抗議事件後，選擇結束自己的生命，希望能以這樣的方式，阻擋黑箱課綱上路。 而在這整個過程中，一直到現在，我們一再的看見這群外來殖民者高高在上的傲慢。 它們認為，學生沒有思考的能力，一定是被煽動的。 它們認為，學生不知道自己在支持甚麼，不知道自己在做甚麼。 它們認為，改課綱又不會怎麼樣，自己去讀就好了。 它們認為，中國文明才是偉大的，臺灣的一切記憶必須被淡化甚至消失。 它們認為，主張多元族群並存的史觀是罪不可赦的臺獨思想。 它們認為，臺灣擁有的一切，都是他們施捨的恩惠。卻從來不問，若沒有臺灣，當年他們能逃去哪裡？下場又會是如何？ 它們的字典裡，從來就沒有尊重與感恩。它們根本不想，也不屑，和我們在一起。我們只配讀他們規定的課綱，照他們規定的價值觀來生活。 它們嘴上說節哀，想的卻是我把你們當人看。 長期以來，多少屬於我們的記憶，多少我們該知道的人事物，就在這群人的支配中一點一滴的被遺忘了。 我們會努力，把屬於我們的人事物都找回來。一個都不能忘記。 悼念一位為理念犧牲生命的青年，永誌不忘。 二分鐘了解課綱爭議始末 https://www.youtube.com/watch?v=mTkWOc5syqs 歡迎加入Facebook台灣回憶探險團，一起來一場回憶探險吧！

孩子問爸爸，是不是所有的神話故事開頭都是「從前從前 ...」？  爸爸：「不一定，有些神話開頭是『假如我當選』」。  洪秀柱說假如她當選總統如何如何，這句話的基本語法就是沿襲自國民黨的傳統神話「假如反攻大陸成功」。我可以這麽說，寇老沒有參選總統，但是寇老當選台灣總統的機會和洪秀柱其實是一樣的。  洪秀柱自比蝸牛，慢慢爬就能看到晴天？【遠見雜誌】  這完全是主觀、浪漫的想法。蝸牛不但慢，而且沒有骨頭，自以為殼子硬，但一踩就破，它還非常近視，十公分以外的事物它就看不見。它除了在晚上偷偷出來吃農家種的菜，一點用處都沒有，只能餵鴨子。  距離投票日已經不到半年，選戰即將進入白熱化，洪秀柱的支持度卻一直起不來。說慢慢爬就能看到晴天，無非是想阻擋那些勸退的聲音罷了。  粉塵爆傷患一個接一個拔管，新北市府官員被指「收賄」；反課綱已鬧出人命；不滿「一中同表」，有台商呼籲拒絕返台投票；宋楚瑜參選的呼聲越來越高，藍營勢將分裂。整個大環境對洪秀柱的選情越來越不利，她還有閒暇逸致慢慢爬，要爬到幾時，爬到哪裡，恐怕她自己也不知道，別人也不在乎。大家關心的只是國民黨的立委還能保住幾席而已。  不滿「一中同表」 台商呼籲不要回來投票【自由時報】    洪秀柱：我若當選 當然改課綱  洪秀柱表示，課綱應該要按照《憲法》規範的內容，自己如果當選總統，「當然會改課綱」。【中時電子報】  好佳哉她不會當選。在21世紀的台灣，洪秀柱居然還在死抱那個國民黨在1947年的南京公布施行的老朽東西，別以為她只是在說笑。    穿著長袍馬褂，這群人弄出來的東東連中國人都不要了，洪秀柱卻要拿到台灣來用。  洪秀柱早在接受唐湘龍訪問的時候就說過她認為「課綱微調」「根本調不夠」。讓她當選，恐怕會連國旗都換掉。  洪秀柱說，自己對國民黨最大的貢獻，就是把士氣凝聚回來，如果自己當初沒有領表，楊志良又沒有通過提名門檻，今天不曉得國民黨給人的感覺是什麼？  這話完全不對。  事實是，在洪秀柱民調過關以前，王金平公開宣稱自己如果被徵召參選，他將「義不容辭」。是洪秀柱「自己喜歡選」，堅持做完民調，導致綠營群眾為了防堵王金平，瘋狂灌票，把洪秀柱拱上43%，可謂神蹟。正式提名以後，她的支持度立即退回到20%上下。洪秀柱說什麼她把士氣凝聚回來，根本是鬼扯。  （請參考：若宋參選 洪絕對會被邊緣化【新頭殼】）  是洪秀柱「自己喜歡選」   洪秀柱：一定選到底，不吃後悔藥！【NOWnews】  單單看這個新聞標題就知道，說洪秀柱「自己喜歡選」沒有冤枉她。問題是洪秀柱有沒有考慮到她會拖垮國民黨？當立委參選人個個把她當成瘟疫一般，躲得遠遠的，她還執迷不悟，這就是國民黨的悲劇。國民黨花了這許多年，把她從一個國中訓導主任提拔栽培，結果就是今天這個困局。  周美青說馬英九只考慮自己，不會顧慮別人。說洪秀柱是「女版馬英九」一點也不為過。   勸退？ 柱姐：誰說的 站出來！【中時電子報】  國民黨全代會已通過提名洪秀柱參選總統，但仍傳出若民調沒起色將勸退她的聲音。洪秀柱昨表示，「是誰說的？誰有這個聲音？請站出來說。」  哎喲！柱姐，拜託，行行好，別玩這種「引蛇出洞」的陰謀好不好。  朱大主席剛剛開鍘，五個「說實話」的大將人頭落地。黨中央早警告過了，「就算是說實話，也不要講那麼多遍。」你叫人家「站出來」，是什麼實在居心啊？太惡毒了罷，對自己陣營的人實在很不應該。  洪秀柱舉例，若因民調低就換掉，美國歷史就不會有歐巴馬、杜魯門、和柯林頓。  洪秀柱沒查清楚就亂講。歐巴馬和柯林頓參選總統時，寇老都參與投票。他們選前都獲得民意的強烈支持，沒有民調低的問題。歐巴馬、杜魯門、和柯林頓，洪秀柱能跟哪一個比？ 國民黨人如今都頭殼壞掉了。除了提名不可能當選的洪秀柱以外，其他的餿主意包括修改黨章讓王金平再次進入立法院當院長，以換取王金平出任洪秀柱的競選總幹事；朱立倫提出「內閣制」主張，以為自己選不上總統，藉立法院同意權還可以出任具有實權的內閣總理。國民黨人似乎沒想到，立委不能過半，這些餿主意根本毫無意義。  總而言之，洪秀柱是完蛋了，國民黨也完蛋了。對於他們「假如我當選」這類假設性的議題，再談就是浪費。  END  

      「自殺解決不了問題，卻留給家人無比悲痛。請珍惜生命，再給自己一次機會。」 每當報導自戕新聞，媒體都會加註以上這一段警示，然而，反課綱學生林冠華的燒炭身亡，卻讓這些警語顯得蒼白無力。 很遺憾！對林冠華而言，解決課綱爭議居然只剩下自殺一途，不是他不曾盡力，沒有給自己一次機會，而是找不到更好的方法，在開學之前擋下橫柴入灶、強強要的國民黨政府。 老天真是厚愛台灣。26年前，鄭南榕以汽油喚起國人對言論自由的渴望，今天，又送給我們林冠華，一位願意用生命捍衛價值的年輕人。在他們的心中，痛是為了喚醒沈睡的心靈，而死亡是為了重生。 承認中華民國死了，台灣才能重生。任意竄改歷史，教育離根又離土，就是不給自己、也不給別人重生的機會。 延伸閱讀： 林冠華LINE對話曝光 「想到擋課綱辦法」 如果生者看不到死者自殺的意義(吳明益)

作者 KingKingCold (お元気ですか?私元気です) 標題 Re: [討論] 為何課綱引起如此大的爭議? 時間 Thu Jul 30 22:54:14 2015 ※ 引述《sading7 (sading7)》之銘言： : 因為國民黨現在正在進行的是去台灣化 : 如同扁晚期做的去中國化一樣 : 但不一樣的是 : 反對去中國化的是一些深藍老人和國民黨 : 但反對去台灣化的卻是未來台灣社會的主人翁 : 國民黨這次要對抗的不是民進黨 : 而是民進黨的根底 : 也就是台灣主體意識 : 然而，台灣主體意識早已是多數台灣人的主流思想 : 也因此馬政府才會遭遇這麼大的阻力 : 遠遠不是當時扁去中國化所能比擬 我個人覺得，這是必然的結果。 因為開啟的大門，不是這麼容易可以關得上的， 啟蒙後的思想，不是這麼容易可以扭回瘖暗的。   以前我一直有一個疑問， 為什麼回歸之後，香港人這麼排斥中國人?? 為什麼中港矛盾越來越深，為什麼中港理應是同胞的人，卻越行越遠?? 明明香港人的國族認同相當堅定， 當中也不乏許許多多不斷移民進入的中國人新血， 為什麼中港矛盾會隨著時間逐漸加深加劇？？   後來我在看某個九七特輯的時候，當中一個香港學者提出他的看法： 香港自受英國殖民以來，經過了百年的時間， 這百年的時間，香港人受到的是英國法治精神的薰陶， 香港人走過華人獨特的貪污腐敗警察收賄的時代， 卻也走過英女皇特設廉署，反貪掃黑的年代， 香港人與世界不同的地方作交易，看過各種思潮，體驗過自由的氣息， 所以香港人心中，有一扇大門是在這百年以來， 已經被人用千鈞之力，緩緩打開了的。   十多年前回歸中國， 香港人才發現， 中國人想關閉他們心中那扇已經開放的門，通往自由的路， 所以他們反抗，他們劇烈反抗， 因為他們不容許開放的門，就這樣重新關上。   我覺得台灣人的情況也是一樣的。 國民黨逃來台灣所帶來的第一代的人， 他們的根是中國，所以他們歌誦鄉愁，他們嚮往長江黃河淮水， 他們哼著小時候故鄉的山歌，長城的歌謠， 滿腦子想回到他們失去的國土上，想反攻。   國民黨政府當時的官員，無論高層低層，絕大部分就是這些人。   而他們把他們的鄉愁與意識形態寫進去了他們編譯的課本裡面， 讓他們的下一代繼續回味他們的鄉愁。   所以第二代的人，就是我們現在看到的那些中年人，那些現在當權的人，那些社會中堅， 他們從小在台灣出生長大，讀的卻是他們上一代灌輸給他們的長江黃河， 他們從小到大眼巴巴地望著跟朋友遊玩戲水的新店溪淡水河高屏溪， 但是所思所想所學，卻是他們一輩子從未見過的故國家園，一輩子從沒看過的珠江淮河。   這帶來什麼後果?? 當你成長時的體驗與情懷，與你成長歷程所受的教育沒有共鳴的時候， 你的根在哪裡??你尋不到。   你的上一代的根，在你們心中發芽成長， 但是諷刺的是他們給你們準備的根，和真正撫育你成長茁壯的這塊小島的土地， 是相差十萬八千里的，甚至你根本就是個好幾代都在台灣紮根的本省人跟客家人原住民， 卻還是被迫在所受的教育上，跟著上一代的敗軍之將， 一起在午夜夢迴，尋找那些對你們夢幻又虛假的根。   這個情形在我們這一代有了改變，因為兩個人， 一個叫做李登輝，一個叫做陳水扁。   他們把台灣史地獨立成冊，特別拿出來列入特別課程， 一個學期兩個學期，你國中高中，學的就是你生長的這塊小島的歷史跟風土。 這個時候我們這一代才發現一件，明明很簡單， 但是我們上一代沒發現也被迫沒發現的事實： 原來我們也有自己的根!!   原來台南孔廟是海賊王鄭芝龍的兒子打來台灣後， 他手下的軍師蓋的，原來我們台灣出了這一個， 在金庸筆下文武雙全，忠肝義膽的陳近南， 原來嘉南大圳使得台灣農業進步茁壯， 原來這麼多抗日勇士曾經在這塊土地游擊埋伏，最後被日軍殲滅， 原來我們現在站在這大稻埕，以前曾經有這麼大的來頭，是北部經濟貿易中心， 從這裡出發的船隻，還曾經在唐山日本交易樟腦茶葉木頭，甚至遠航至歐美行商。   我們才發現，原來我們小時候的兒時情懷，奔跑的馬路，校外教學的古蹟， 跟父母一起去吃的小吃店，遊玩的溪谷， 可以跟我們所學的相結合，相印證，原來所謂的歷史跟地理，可以跟我們這麼近。 原來我們可以找到我們的根。   於是，我們心中的那扇門，被打開了。   今天，國民黨執政下的教育部，說要微調課綱。 為什麼要微調??為什麼不直接修改課綱?? 因為101課綱實施至今，為期六年才過期的課綱，現在根本沒有資格也沒有合法性去修改， 所以政府看了看，如果現在不改，我們明年萬一滾蛋了，誰來改?? 於是假借"些微調整"的名義，行"大幅更換"之實。   所以我們的下一代，當然會怕， 他們怕自己，自己的學弟妹， 心中的那扇門，又要被人強力地，蠻橫地關上了， 我們又要追尋那些老人夢裡的他們的根了， 那到時候，我們的根又會跑到哪裡去了??   拼了命才打開的門，不是這麼容易闔上的。   所以這些年輕人們質疑、反對、抗爭、殉道。   為了他們，還有他們下一代的根。   所以國民黨， 我求求你們高抬貴手。 你們已經讓我們的上一代失根漂浮，無所依靠了， 請你們給我們的下一代，至少給他們， 有跟我們一樣的，最基本的幸福。

反黑箱課綱運動領袖之一的林冠華同學在昨天，他二十歲生日的早上自殺過世，消息傳出以後，參與運動的同學們群情激憤，紛紛聚集到教育部，要求教育部長吳思華撤回黑箱課綱，並下台負責。抗議群眾一度衝向立法院，至今仍有數百人守在教育部，要等吳思華前來面對。 教育部外寫著「洗腦殺人」的標語。郭凌峰/拍攝 昨天林同學過世以後，教育部官員前往探視，出來第一句話講什麼？竟然是借用家屬的話，說林同學素有憂鬱疾患，他的自殺與反黑箱課綱無關。是這樣嗎？林同學參與反黑箱課綱兩個月，期間表現出來的體力、腦力、專注度與決斷力，像是受到情緒障礙綁縛的人嗎？ 林同學為什麼在二十歲當天結束自己的生命？這動作只是被情緒困擾逼到懸崖的結果，還是希望告訴外界什麼？ 吳思華，還有背後的馬英九，似乎至今不能了解林同學想要表達什麼，也無法同理其他義憤填膺的反黑箱課綱同學們，為什麼兩個月來，一波接一波，一直升高抗爭能量。 一直到昨天，吳思華依然堅持「課綱調整如期上路」，馬英九也跳針地說「所有政策必須符合憲法規定」。完全無法同理抗議學生，還在輕忽他們的抗議能量。反黑箱課綱運動進行兩個月來，教育部的處理只能用八個字來形容：荒腔走板，枉為人師。 教育部為什麼要推動課綱調整？十七項調整裡最重要的一項，就是把國民黨接收台灣，改為「光復」台灣，兩個月過去，台灣還沒「光復」，先犧牲了一位台灣同學的生命。荒腔走板。 教育部長是老師中的老師，全國所有學生廣義來講都是教育部長的學生，但兩個月來吳思華的處理方式，像是老師對待學生該有的做法嗎？枉為人師。 不管林冠華同學原本有沒有情緒困擾，兩個月來參與反黑箱課綱運動，所遭受的執政當局的對待，讓他由困惑產生憤怒，激起衝進教育部的膽量，成了第一個被綁在地上的學生，當場憤怒變成羞辱，甚至被與毒販關在一起二十二小時，讓他感到難過，後來傳出教育部長將要提出告訴，還派校長到家裡警告，「你知道這會留案底嗎？」難過之中又生焦慮，種種擔心油然而生，最終陷入失望與放棄。這些情緒轉折，都在他的臉書與媒體上的表達裡清楚可見。 學生呼籲立法院立即召開臨時會，廢除新課綱。郭凌峰/拍攝 在教育部兩個月來的處理，最嚴重的錯誤就是對高中同學提起告訴，這個舉動，代表吳思華失去溝通耐心，想用霹靂手段，一舉壓制與嚇阻同學的抗議聲音。 這手段有用嗎？有必要嗎？溝通的要素是傾聽、同理、肯定、表達說明與建議，其中最重要的是同理，但吳思華有做到嗎？ 吳思華無法理解，為什麼高中生要闖進我的辦公室？他的反應是通通抓起來，告到你們不敢。 「這是我的國家，我要做土地的主人，為什麼我不能來？」這是純潔真摯，對國家社會充滿改革熱情的學生，經常懷抱的心情。可惜教育部長無法理解，才會在一開始，到了台中一中與同學座談溝通，還沒達成任務就落荒而逃。也才會指責同學不懂、被利用。也才會對同學提出告訴。 同學是江洋大盜嗎？闖教育部有何利益可圖？為什麼要怕同學，為什麼要告同學？ 其實這些動作，如果沒有馬英九的授意或允准，吳思華也不敢輕舉妄動，難怪柯文哲要說吳思華只是打手。吳思華，事到如今，你還要當打手，被馬英九踩住腳盤，當他的傳聲筒嗎？ 馬英九到現在還是想要強推課綱調整。黑箱課綱在2012年制定，當時馬英九剛當選，意氣風發，但2014年爆發了太陽花學社運以後，年輕人的台灣意識抬頭，已經不適合推動課綱調整，但馬英九還是要強推。 昨天林同學過世的消息傳出，兩位正在環島苦行，抗議黑箱課綱的同學一聽到，馬上落下淚來。同學們為什麼要環島苦行？為什麼飆淚？背後代表怎樣浪潮洶湧的抗議情緒？ 馬英九，〈島嶼天光〉的歌聲已經響起，回頭是岸，不要再執迷不悟！

林冠華才20歲，你怎麼把這個社會的沉重包袱當成是你自己一個人的事，獨自一人扛起？ 作者：黃睿祈 (家長) 冠華，我先跟你抱歉！我都在關注新聞自由的事，忽略了你們這群孩子在說什麼。 我很喜歡跟年輕人對話，談的是年輕人對社會的責任，年輕人該如何強化自己的社會競爭力，我談的都是年輕人該如何跟這個社會產生關係，我卻沒有想到這個社會給了你們什麼樣的環境？ 看到你們在群組的對話，我幾乎不敢相自己的眼睛！你才20歲耶，你怎麼把這個社會的沉重包袱當成是你自己一個人的事，獨自一人扛起？ 選在自己生日當天，結束自己的生命，以防堵八月一日新課綱上路。但課綱怎麼會是你一個人的事？就這一點看來，我覺得你自私了。這麼沈重的擔子，只憑你跟幾個孩子在群組中對話，你就毅然決然決定自己一肩扛起，自己承擔，選擇最讓人心碎心酸的方式告別你的父母。 如果你不是20歲，我還誤以為你是這個國家的領導人，思慮成熟，勇於承擔這個國家最艱苦的工作。這個國家的大人包括我在內，真的汗顏！ 我沒有仔細聽你說，我還來不及聽你說，我常在想，幾個高中生能講出什麼大道理嗎？ 原來，我錯了！我們都遠遠不及你成熟：我們的思緒先被年齡給框限住了。原來，這個社會成長進步的力量是你們在牽引著， 不是大人在教育孩子，而是孩子在帶領大人。 大人的膚淺冷漠無感，包括我在內，讓你決定做一件事，提醒這些無知大人，沒有投票權的孩子，頭腦比這些一輩子在投票的成人還清楚，更懂事 。 每天看到新聞大小聲，不知道在吵什麼，只知道吵的是違法不違法 ? 喜歡不喜歡 ? 我沒有太多關注在內容上。 今天晚上，我會開始研究課綱。 我一定會好好研讀，到底是什麼樣的恐怖力量，讓你捨得放下所有疼愛你的家人親友？我以為那是古書上才會出現的古人會做的事，你確定只有20歲嗎？ 我還沒開始研讀，淚眼就不聽使喚，擦了乾，乾了濕，怎麼跟課綱有關的字特別小特別模糊呀…

我相信在此時此刻，中國國民黨，正在某個辦公室裡，啜著咖啡，開會，研究天亮了以後，要怎麼把今晚發生的一切，解釋成政黨鬥爭，學生如何被利用。 就像我相信，今天上午，在一個高中生自殺之後，他們一定緊急召開會議，定調，分派工作給各組人，今天一整天不斷辱罵年輕人一樣。 只是，國民黨，這裡沒有陰謀，沒有老大哥，沒有你以為可以輕鬆簡單解釋的「都是XXX在背後」的事情。 國民黨會那樣想，是因為它以為它自己怎麼做的，就可以代入別人也必然跟我一樣的盤算。 但國民黨沒發現的，是它在臺灣是獨一無二的存在，甚至在世界也是，唯一勉強類似的，是中国共產党而已。 誰會這麼齷齪、這麼邪惡？真的只有你國民黨而已。