課綱微調風波不斷，教育部9日起，在國家教育研究院台北院區展示依照最新課綱編撰的教科書，其中一版本「公民與社會」（左邊），已刪除「白色恐怖」的敘述。（中央社）20150509 課綱微調風波不斷，國教院今（9）日展示全部9個版本的歷史教科書，其中部分版本公民與社會教科書，已將鄭南榕、白色恐怖刪除。 在爭議的歷史科台灣史單元標題部分，「日本統治」、「日本殖民統治」、「日據」都有書商使用，其中翰林、華興、泰宇、南一4版本，依照課綱微調改成「日本殖民統治時期」；全華版則是舊版就已使用「日本殖民統治時期」，微調版也維持。 剩下4個版本各有不同，龍騰、康熹版為「日本統治時期」；三民版為「日治台灣」；史記版則是「日據時期的殖民統治」。 不 過，根據《自由時報》報導，康熹版的高一公民原版教科書在「人權」部分，提及「違反人權的歷史教訓」中，有一幅自由時代週刊鄭南榕的照片，並附上「鄭南榕 以自焚的激烈手段爭取言論自由，圖為鄭南榕逝世的20週年紀念特刊」，但新版教科書完全刪除鄭南榕的部分，改以政府對人民財政權的侵害，英國對印度殖民地 的剝奪，以及台灣近年來的土地徵收爭議，包括苗栗大埔事件、台北華光社區事件。 至於其他版本中，龍騰、翰林、三民、全華等4版本，修訂後的教科書仍維持白色恐怖內容；南一版本則是修訂前後都沒提到白色恐怖，而是以納粹屠殺為例。 教育部課程審議會去年1月表決通過高中課綱微調，其中歷史科單元標題，將微調前（100課綱）的「日本統治時期」，微調後（103課綱）改為「日本殖民統治時期」，被在野黨與部分民間團體批評。 國教院教科書中心主任楊國揚對此表示，日治、日據等詞的用法，在課綱微調前就已定調，不論使用哪一個字眼，只要在課本內容中清楚說明原因，都予以尊重。 楊國揚表示，各版本教科書在內容部分都提到日本「殖民」的事實，只是在時期上使用不同的簡稱。例如康熹版就清楚寫出「1895年6月17日，首任台灣總督樺山資紀在台北舉行始政典禮，開啟日人在台長達半個世紀的殖民統治（簡稱日治時期）。」 至於唯一使用「日據」的史記版，則是用了一整個欄位、300多字說明「為何簡稱日本殖民統治時期為日據時期」。 不過楊國揚也提及，若使用違法的舊版教科書恐會被撤照，此一說法也和昨天教育部長吳思華指稱不干涉各校選書自由似不相符。對此「反黑箱課綱聯盟」指出，楊國揚的說法完全站不住腳。 反黑箱課綱聯盟駁斥說，審定辦法第23條禁止的是「擅自變更審定之教科用書內容」，出版社所印製的教科書，只要是依微調前課綱所審定的版本，就不會產生違反審定辦法第23條的問題。 聯 盟指出，以高中歷史科為例，各個出版社就同一冊次，現在手上至少均有兩個版本的教科書，審定執照有效期限大致上分別是101年7月至107年7月（A版， 依微調前課綱審定），及104年4月至107年7月（B版，依微調後課綱審定），「只要出版社印的A版、B版都沒有變更審定內容，就不會違法」。 聯盟指出，更何況，教育部去年只「微調」到普通高中的課綱，綜合高中的課綱並沒有被「微調」到，「難道出版社讓綜合高中選擇依微調前課綱所審定的教科書版本，也會陷入違法嗎」？ 聯盟強調，教育部只要廢止出版社的審定執照，出版社就可以起訴（提告）教育部，使課綱效力有機會在訴願、訴訟程序中被釐清。